Alteridad.  Revista de educación. 

 - Cuenca-Ecuador  Institución educativa  2014 
 - V,p,n;  Vol.9, Pag.84, N°1; .
<br/><br/>EDITORIAL<br/>	Educación y libertad cultural en México ¿Un camino abierto hacia los Estados plurales?<br/>	Buen Vivir, relacionalidad y disciplina desde el pensamiento de Lewis Gordon y Martin Nakata. Pistas epistémicas decoloniales para la educación superior<br/>	Buen vivir y educación para la práctica de la interculturalidad en el Ecuador. Otras prácticas pedagógicas son necesarias<br/>CONTRIBUCIONES ESPECIALES<br/>	Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela "innovadora" vs. Escuela "tradicional"<br/>	El aprendizaje basado en proyectos y la autoeficacia de los/las profesores/as en la formulación de un plan de clase<br/>RESEÑA<br/>	Pedagogías decoloniales. Prácticas insurgentes de resisitir, (re) existir y(re) vivir<br/>MEMORIA ACADÉMICA<br/>NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS<br/> 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1390-8642 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación<br/>Buen Vivir<br/>Prácticas
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>R-UPS