Cienciamérica.  Revista de divulgación científica. 

 - Ambato-Ecuador  2016 
 -  Figuras, tablas, gráficos; 
 - V,p,n;  Pag.136, N°5. .
<br/><br/> Relación de la ideología de género con la satisfacción sexual de estudiantes universitarios de Quito - Ecuador.<br/> Caracterización de la mortalidad por accidentes de tránsito en Ecuador, 2015.<br/> Barras bravas en Ecuador estudio iconológico de las subculturas de fútbol.<br/> Un estudio exploratorio a la gestión de riesgos empresariales en las PYMES de la ciudad de Quito.<br/> Algunas reflexiones sobre el humanismo en las organizaciones y el estado.<br/> Primera detección de soya transgénica (Glycinemax) cultivada en la costa ecuatoriana usando métodos de monitoreo participativo.<br/> Teclado virtual para apoyar la comunicación de niños con discapacidad motriz.<br/> El rol de la psicología en el desarrollo de tecnología educativa.<br/> Reflexión en el aula: Una aproximación desde las teorías subjetivas.<br/> Clima motivacional de la clase: ¿Perciben lo mismo diferentes actores?<br/> Transmisión de roles de género y violencia en la educación básica: una mirada cualitativa.<br/> Propuesta de la escala efecto para evaluar las funciones ejecutivas en formato de auto reporte.<br/> Adolescencia: Identidad y percepción de los cambios en el ciclo vital en el Chile actual.<br/> Percepción de la capacidad de rendimiento en tareas de memoria y rendimiento en pruebas de memoria de estudiantes universitarios de primeros años.<br/> La metáfora narrativa como estrategia de intervención psicológica para niños de edad escolar.<br/><br/> 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1390-681X 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estudiantes universitarios<br/>Caracterización<br/>Capital simbólico<br/>Gestión de riesgo en PYMES<br/>Humanismo<br/>Soya transgénica<br/>Teclado virtual<br/>Psicología<br/>EFECO<br/>Pedagogía<br/>Adolescencia<br/>Clima emocional de la clase<br/>Tareas de Memoria<br/>Roles de género<br/>Cuento terapéutico
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>R-UTI