TY  - MANSCPT
AU  - Cedeño Cevallos, Génesis Dayana
AU  - Moreira García, Gema Valentina
AU  - Zambrano Delgado, Jenny Isabel
TI  - Diagnóstico del clima laboral de la escuela de formación y capacitación de conductores CEVIAL de la ciudad de Quito para contribuir a la mejora de la gestión administrativa
PY  - 2019///
CY  - Calceta, Ecuador
PB  - ESPAM MFL
KW  - Indicadores
KW  - Comunicación
KW  - Gestión
KW  - Desempeño
N2  - El estudio aplicado en la escuela de formación y capacitación de conductores Cevial de la ciudad de Quito, se lo efectuó con la finalidad de atender las problemáticas que aquejan la gestión administrativa de la misma; puesto que carecen de estudios, que permitan evaluar el desempeño interno del personal, generando desconocimiento en el desempeño de los elementos endógenos como autonomía, relaciones sociales, resolución de conflictos, liderazgo, motivación, incentivos; dada esta problemática, se plantearon la ejecución de tres fases, basadas en una metodología analítico sintética, apoyada en la investigación bibliográfica y de campo, requiriendo además la implementación de las herramientas de la información, como la guía de entrevista, observación directa y cuestionario para evidenciar resultados, mismos que fueron imprescindible para definir los indicadores del clima organizacional de CEVIAL S.A., durante la aplicación del instrumento de investigación, información base para el procesamiento, análisis y presentación de propuestas de acciones correctivas a las deficiencias encontradas haciendo uso del diagrama de Ishikawa y la matriz 5w+1h para emitir acciones correctivas; de los resultados generados se puede evidenciar falencias en el clima laboral que interfieren en la eficiente gestión empresarial, ligadas a un débil afianzamiento de la gestión mediante liderazgo, inexistentes sistemas de evaluación, manuales de políticas y procedimientos, integración débil, deficiente plan de incentivos y falta de efectividad en los medios de comunicación y retroalimentación
UR  - http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1010
ER  -