La perspectiva discursiva para la investigación en ciencias sociales De la hermenéutica reflexiva a la hermenéutica practica para pensar y sentir desde mi historia en los espacios de formación docente El dispositivo en las ciencias sociales y en la educación: La piedra angular El estudio de los significados en los procesos educativos. Un reto metodológico La práctica docente. Un estudio desde los significados. La teoría fundamentada: precisiones epistemológicas, teórico-conceptuales, metodológicas y aportes a las ciencias El modelo de enlace en investigación: una alternativa frente a las complejidades del saber contemporáneo Acción colectiva y protesta en Venezuela. Dificultades teóricas y metodológicas en su estudio Las escalas de actitud como género discursivo en la esfera investigativa
Cumbres es una revista multidisciplinaria de la Universidad Técnica de Machala, con periodicidad semestral, que difunde investigaciones realizadas por académicos del mundo. Se caracteriza por su apertura epistemológica y metodológica en la construcción del saber científico. Cumbres publica resultados de investigaciones rigurosas, inéditas, originales; que ofrezcan alternativas de soluciones a los requerimientos de los tiempos actuales, Está dirigida a profesionales interesados en indagar temas de actualidad vinculados a las diferentes disciplinas clasificadas dentro de las Ciencias Sociales y Humanas, Ciencias de la Vida, Desarrollo tecnológico, Ciencias Agropecuarias, Empresariales, entre otras. La revista posee el sistema de arbitraje conocido como doble ciego, enmarcado en la rigurosidad que demandan las publicaciones científicas seriadas. La publicación se encuentra en Academic Resource Index-ResearchBib
1390-9541
Discurso, analisis critico del discurso, estrategias discursivas, discriminación, escuela primaria, discapacidad Hermenéutica, formación docente, prácticas vividas Dispositivo, foucault, discurso, ciencias sociales, educación Significados, fenomenología, procesos educativos, experiencias educativas Práctica docente, significados, construcción de significados Teoría fundamentada, etimología, metodología, orientaciones teórico - concepto Modelo de enlace, quehacer investigativo, revolución investigativa, saber contemporáneo Acción colectiva, protestas, dificultades metodológicas, Venezuela Escalas de actitud, genero discursivo, tipologia textual, escritor experto, lector semilego, multimodalidad