La comunicación pedagógica en la tutoría académica.

By:

Moreira, Leonardo

Language: Spa Series: Colección Tiempos de Aprender. Serie Vicerrectorado Académico ULEAMPublication details: Manta, Ecuador ULEAM 2012Description: 138 páginas; Diagramas, Ilustraciones; 23 cmISBN:

9789978332863

Subject(s):

DDC classification:

378.17 M838

Contents:

1. Concepciones sobre la tutoría académica y la comunicación pedagógica en el proceso formativo universitario. 2. La comunicación pedagógica: concepciones teóricas actuales. 3. Estrategia pedagógica para favorecer la tutoría académica en el proceso formativo universitario. 4. Valoración de resultados durante el proceso experimental.

Summary: A la universidad actual, le corresponde ser un factor clave para el desarrollo social; el modelo de Universidad científica, tecnológica y humanista conjuga fortalezas que son atributos únicos: una elevada concentración de hombres de ciencia y pensamiento, que hace de la universidad una institución con capacidad de generar nuevos conocimientos y habilidades, para comprender los desarrollos tecnológicos, con capacidad de difundir y socializar dichos conocimientos. Por ello el oportuno aparecimiento de esta obra donde se aborda la problemática relacionada con la comunicación pedagógica en el proceso de tutoría académica.

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Libros	CIBESPAM-MFL	378.17 / M838 (Browse shelf(Opens below))	Ej: 1	Available		003859
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Incluye bibliografía

1. Concepciones sobre la tutoría académica y la comunicación pedagógica en el proceso formativo universitario.

2. La comunicación pedagógica: concepciones teóricas actuales.

3. Estrategia pedagógica para favorecer la tutoría académica en el proceso formativo universitario.

4. Valoración de resultados durante el proceso experimental.

A la universidad actual, le corresponde ser un factor clave para el desarrollo social; el modelo de Universidad científica, tecnológica y humanista conjuga fortalezas que son atributos únicos: una elevada concentración de hombres de ciencia y pensamiento, que hace de la universidad una institución con capacidad de generar nuevos conocimientos y habilidades, para comprender los desarrollos tecnológicos, con capacidad de difundir y socializar dichos conocimientos.
Por ello el oportuno aparecimiento de esta obra donde se aborda la problemática relacionada con la comunicación pedagógica en el proceso de tutoría académica.

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