Evaluación de la intervención socioeducativa. Agentes, Ámbitos y proyectos.

By:

Castillo Arredondo, Santiago

Contributor(s):

Cabrerizo Diago, Jesús

Language: Spa Publication details: Madrid, España Pearson Educacion UNED 2011Description: XV, 282 páginas; Tablas, Diagramas, Ilustraciones; 170 x 240mmISBN:

9788483227442

Subject(s):

DDC classification:

370.19 C352

Contents:

Presentación. Finalidad y contenido de la obra. 1. Identidad profesional del educador social. 2. La intervención socioeducativa en Educación Social 3. Justificación y sentido de la evaluación en Educación Social. 4. Evaluación de agentes de intervención socioeducativa. 5. Evaluación de ámbitos de intervención socioeducativa. 6. Evaluación de proyectos de intervención socioeducativa. 7. Procedimientos, técnicas e instrumentos para la evaluación de la intervención socioeducativa. 8. Redacción y presentación de informes de evaluación de la intervención socioeducativa Bibliografía Webgrafía

Summary: Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes. El perfil profesional del Graduado en Educación Social define su identidad a través de la identificación de la principales funciones de la profesión, de las tareas que se desarrollan en tal profesión y del conocimiento profundo de los contextos en los que el educador social la desempeña.

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Libros	CIBESPAM-MFL	370.19 / C352 (Browse shelf(Opens below))	Ej: 1	Available		003619

Contiene bibliografía

Presentación.
Finalidad y contenido de la obra.

1. Identidad profesional del educador social.
2. La intervención socioeducativa en Educación Social
3. Justificación y sentido de la evaluación en Educación Social.
4. Evaluación de agentes de intervención socioeducativa.
5. Evaluación de ámbitos de intervención socioeducativa.
6. Evaluación de proyectos de intervención socioeducativa.
7. Procedimientos, técnicas e instrumentos para la evaluación de la intervención socioeducativa.
8. Redacción y presentación de informes de evaluación de la intervención socioeducativa

Bibliografía Webgrafía

Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes. El perfil profesional del Graduado en Educación Social define su identidad a través de la identificación de la principales funciones de la profesión, de las tareas que se desarrollan en tal profesión y del conocimiento profundo de los contextos en los que el educador social la desempeña.

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