Evaluación de los aprendizajes. Organización sistema de evaluación institucional- SIE- decretl 1290 de 2009.

Incluye bibliografía

Capítulo 1. La evaluación como incertidumbre pedagógica y posibilidad formativa.
Capítulo 2. La evaluación como visibilización y reconocimiento de los procesos y productos del aprendizaje.
Capítulo 3. Elementos para la configuración del sistema de evaluación institucional SEI.
Capítulo 4. La evaluación desde el enfoque pedagógico de aprendizajes productivos.

Este libro está dirigido, especialmente a docentes y directivos docentes como una herramienta que puede coadyuvar tanto al esclarecimiento del sentido de la evaluación como a la identificación de formas de evaluar consecuentes con el enfoque pedagógico que orienta la institución educativa, de tal forma que con el debate de todos y todas se logre una evaluación pro activa y productiva que le permita a las y los educandos enriquecer su proceso formativo; a la institución avanzar en la cualificación de su experiencia educativa al Estado confrontar críticamente su política educativa.

Es un libro pensado también, para apoyar a las instituciones educativas en la configuración de su propia Sistema de Evaluación en el marco del decreto 1290 de 2009, por lo que desarrolla una propuesta concreta, orientada a fortalecer la autonomía e inteligencia organizacional desde la aplicación de la nueva norma.