Televisión educativa.

By:

Aguaded Gomez, José Ignacio

Contributor(s):

Language: spa. Publication details: Madrid, España Síntesis 2012Description: 180 páginas; fig, tablasISBN:

9788499589473

Subject(s):

DDC classification:

371.335 8 AG282

Contents:

1. La televisión en la red: la televisión del presente. 2. La televisión y la producción audiovisual a la carta. 3. Televisión internet y educación : alianzas o desencuentros. 4. Buenas practicas en televisión educativa en Europa y América. 5. Televisión educativa y universidades: servicio publico en la era digital.

Summary: La televisión digital interactiva es ya la televisión del presente, pues la convergencia tecnológica entre la televisión digital e Internet es ya un hecho en muchos hogares, que han ido introduciendo la red de redes en sus hábitos mediáticos diarios, lo que ha supuesto la diversificación de la oferta y la fragmentación de la audiencia. En el libro se plantea la necesidad de fomentar contenidos educativos interactivos en las nuevas plataformas digitales, mucho más interactivas y participativas con entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Por ello, esta guía será de gran utilidad para profesores, educadores, comunicadores, periodistas y para todas aquellas personas interesadas en la revolución mediática que estamos viviendo, muy condicionada por Internet y la nueva televisión.

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Libros	CIBESPAM-MFL	371.335 8 / AG282 (Browse shelf(Opens below))	Ej: 1	Available		002860

1. La televisión en la red: la televisión del presente.
2. La televisión y la producción audiovisual a la carta.
3. Televisión internet y educación : alianzas o desencuentros.
4. Buenas practicas en televisión educativa en Europa y América.
5. Televisión educativa y universidades: servicio publico en la era digital.

La televisión digital interactiva es ya la televisión del presente, pues la convergencia tecnológica entre la televisión digital e Internet es ya un hecho en muchos hogares, que han ido introduciendo la red de redes en sus hábitos mediáticos diarios, lo que ha supuesto la diversificación de la oferta y la fragmentación de la audiencia.

En el libro se plantea la necesidad de fomentar contenidos educativos interactivos en las nuevas plataformas digitales, mucho más interactivas y participativas con entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Por ello, esta guía será de gran utilidad para profesores, educadores, comunicadores, periodistas y para todas aquellas personas interesadas en la revolución mediática que estamos viviendo, muy condicionada por Internet y la nueva televisión.

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