Electricidad 1. Dispositivos, circuitos y materiales.

By:

Kubala, Thomas

Language: spa. Publication details: Buenos Aires, Argentina Cengage Learning 2009Edition: Novena EdiciónDescription: ix, 117 páginas; fig, tablasISBN:

9789871486199

Subject(s):

DDC classification:

621.3 K95

Contents:

1. Introducción. 2. Teoría del electrón y ley de OHM. 3. Circuitos en serie. 4. Circuitos paralelos. 5. Circuitos mixtos. 6. Energía eléctrica y potencia. 7. Baterías. 8. Conductores eléctricos y tamaños de cables. 9. Caída de tensión en los conductores. 10. Resumen de revisión de las unidades 1-9. 11. Imanes y campos magnéticos. 12. Electromagnetismo. 13. Generación de fuerza electromitroz. 14. principios de motores de corriente continua. 15. Resumen de revisión de las unidades 11-14. 16. Circuitos de timbre típicos. 17. Interruptores para el control de los circuitos de iluminación. 18. Materiales para cableado. 19. Sistemas de comando a distancia para circuitos de iluminación. 20. Resumen de revisión de las unidades 16-19.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	CIBESPAM-MFL	621.3 / K95 (Browse shelf(Opens below))	Ej: 1	Available		002057

1. Introducción.
2. Teoría del electrón y ley de OHM.
3. Circuitos en serie.
4. Circuitos paralelos.
5. Circuitos mixtos.
6. Energía eléctrica y potencia.
7. Baterías.
8. Conductores eléctricos y tamaños de cables.
9. Caída de tensión en los conductores.
10. Resumen de revisión de las unidades 1-9.
11. Imanes y campos magnéticos.
12. Electromagnetismo.
13. Generación de fuerza electromitroz.
14. principios de motores de corriente continua.
15. Resumen de revisión de las unidades 11-14.
16. Circuitos de timbre típicos.
17. Interruptores para el control de los circuitos de iluminación.
18. Materiales para cableado.
19. Sistemas de comando a distancia para circuitos de iluminación.
20. Resumen de revisión de las unidades 16-19.

There are no comments on this title.

to post a comment.