MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
ESPAM MFL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20180911105320.0 |
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
amr|pgr|ai| 001 0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
EC-ESPAM MFL |
Lengua de catalogación |
SPA |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
T-T |
Número de documento |
38 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Loor Delgado, Johathan Xavier |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Producto turístico integrado que impulse el desarrollo socioeconómico del cantón San Vicente-provincia de Manabí. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Calceta, Ecuador |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ESPAM MFL |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
xii, 97 páginas; |
Otras características físicas |
fotos, figuras, tablas; |
Material anexo |
CD; |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nombre de la institución que otorga el tí,tulo |
ESPAM MFL |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
La presente investigación propone, sobre la base de las tendencias actuales de turismo y del turista, diseñar un producto turístico integrado, en donde se conjuga espacios rurales, verdes y de sol y playa, teniendo como finalidad el incentivar el desarrollo socioeconómico de las comunidades locales del cantón San Vicente. Este modelo metodológico tiene tres puntos fundamentales en su desarrollo, como punto inicial se realiza un diagnóstico situacional, en donde se analiza las características sociales, políticas, ambientales, económicas, y sobretodo evaluar los recursos naturales y culturales mediante un inventario turístico, toda esta información antes mencionada se sintetiza en una matriz FODA con sus respectivas estrategias; como punto medio se realizó el estudio de mercado el cual permitió conocer las necesidades y el tipo de turista que frecuenta en la zona de estudio, y además se determinó la competencia actual; como último punto toda la información recolectada y obtenida se convirtieron en el sustento para diseñar un producto innovador que se adaptó a las necesidades tanto de turista nacional como extranjero, con una planificación donde se promueve un turismo diversificado, convirtiendo a la sociedad en los principales beneficiados. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Producto turístico integrado |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Turismo de aventura |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo socioeconómico |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Miranda Fernández, Mervin Eliud |
Término indicativo de función |
Coautor |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Doumet, Yamil |
Término indicativo de función |
Tutor |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/129">http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/129</a> |
913 ## - ÁREA Y CARRERA |
Carrera |
Carrera de Turismo |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
Koha [por defecto] tipo de item |
Tesis |