MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180814121813.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9788497567268 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
Spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.1175 |
| Cutter |
L869 |
| Dato adicional |
2011 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lorenzo, Francisco |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación bilingüe. |
| Resto del título |
Integración de contenidos y segundas lenguas. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Síntesis |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
323 páginas; |
| Otras características físicas |
Tablas, Ilustraciones; |
| Dimensiones |
24 cm; |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca de Educación |
| Designación de volumen o secuencia |
Volumen 9 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Primera Parte. Contextos del bilingüismo<br/>1. Bilingüismo y sociedad -- <br/>2. Bilingüismo y cognición --<br/><br/>Segunda Parte. Políticas lingüisticas y planificación bilingüe <br/>3. Antecedentes y desarrollo de los modelos bilingües -- <br/>4. La enseñanza bilingüe en el marco de las políticas lingüísticas europeas -- <br/><br/>Tercera Parte. Aprendizaje integrado de contenidos y lengua.<br/>5. Bilingüismo y comunicación en el aula -- <br/>6. Enseñanza bilingüe e integración curricular -- <br/>7. Modalidades curriculares de la educación bilingüe -- <br/>8. El centro bilingüe.<br/><br/>Cuarta Parte. Gestión del aula bilingüe. (Modalidad AICLE).<br/>9. Planificacion curricular: las lenguas en las disciplinas no lingüísticas -- <br/>10. Modelos de programación en el aula bilingüe -- <br/>11. Evaluación en el aula bilingüe -- <br/>12. Las competencias del profesorado de centros bilingües.<br/> |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
Este libro se ha concebido para la formación –tanto inicial como continua– de los docentes interesados en la enseñanza bilingüe, ya sea bajo el modelo de integración de lenguas y contenidos en Europa (CLIL, AICLE, EMILE) como el de enseñanza por contenidos al otro lado del Atlántico norte y sur.<br/>La obra ofrece una mirada global al fenómeno bilingüe. Incluye, por un lado, una revisión de la epistemología del plurilingüismo y su desarrollo en determinadas políticas lingüísticas para la enseñanza de lenguas en entornos formales en diversas latitudes del mundo.<br/>A esto suma secciones eminentemente prácticas que abordan cuestiones como el difícil reto de la programación de contenidos integrados de áreas no lingüísticas y segundas lenguas, la evaluación de contenidos en lenguas añadidas, las tipologías de actividades en el aula bilingüe, o la organización de la diversidad lingüística de los centros educativos en un marco de desarrollo global de la competencia en comunicación lingüística.<br/><br/>Francisco Lorenzo es profesor titular en la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.<br/><br/>Fernando Trujillo es profesor titular en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta en la Universidad de Granada.<br/><br/>José Manuel Vez es catedrático en la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Santiago de Compostela. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Bilingüe |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lenguas |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Disciplina Linguistica |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Trujillo, Fernando. |
| -- |
Vez, José Manuel |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
|---|
| Otras Ciencias |
Educación |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |