MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03173ntdaa2200301 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180827165826.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9786073207713 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
179 |
| Cutter |
EN59 |
| Dato adicional |
2011 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Enríquez Olvera, Angélica |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Ética y valores 1. |
| Resto del título |
Competencias + aprendizaje + vida. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
Segunda Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Educación |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
160 páginas; |
| Otras características físicas |
Imágenes, cuadros; |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
BLOQUE 1. Identifica a la ética como disciplina. <br/>Proyecto. Qué se vale y qué no se vale.<br/>Leí eticidad como característica del ser humano en todas sus acciones.<br/>Diferencias entre ética y moral.<br/>Caracterización de la ética en sus ámbitos descriptivo y prescriptivo, y de la moral como una actividad normativa.<br/>Definición de código moral.<br/>Filosofía y ética: definición y objetos de estudio de ambas disciplinas.<br/>Características y objeto de estudio de la lógica, la ontología,<br/>la epistemología, la estética, la axiología y la ética.<br/>La ética como teoría sobre la moralidad y como moral filosófica.<br/><br/>BLOQUE 2. Analizas situaciones y problemas específicos asociados a la práctica de valores que ocurren a nivel local y nacional.<br/>Proyecto. Problemas éticos de mi comunidad. <br/>El juicio moral.<br/>Algunas teorías de la libertad Diferencia entre libertad y responsabilidad.<br/>Autonomía y heteronomia. <br/>El problema ético como concepto.<br/>Relación entre decisión, congruencia, pensamiento y acción.<br/>Los valores.<br/>Valores universales y relativos, objetivos y subjetivos.<br/>Clasificaciones de los valores propuestos poi diferentes autores<br/>Valores y antivalores.<br/><br/>BLOQUE 3. Promueves el respeto a los derechos humanos. <br/>Proyecto. Nuestras garantías: las garantías individuales.<br/>El camino hacia la democracia. <br/>La democracia<br/>Características, principios y formas de la democracia. <br/>Los valores de la democracia<br/>Estado de derecho y legalidad.<br/>El derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad.<br/>El concepto de democracia en la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos.<br/>Los obstáculos de la democracia Los derechos humanos.<br/>La Declaración Universal de Derechos Humanos. <br/>La violación de los derechos humanos.<br/><br/>BLOQUE 4. Comprendes la importancia del respeto a la identidad nacional ante los fenómenos asociados a la globalización.<br/>Proyecto. Yo te domino, tú me dominas, ellos nos dominan y todos perdemos.<br/>El concepto de cultura.<br/>Identidad individual e identidad colectiva o social.<br/>Relación entre identidad individual e identidad colectiva o social.<br/>Interculturalidad y multiculturalidad.<br/>México como nación multicultural.<br/>Multiculturalidad y globalización.<br/>Diversidad en las formas de pensar y de ser en individuos y grupos Aspectos locales a preservar ante una economía global.<br/> |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ética |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Valores |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Competencias |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Vida |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Florencia de la Campa, Shirley |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
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| Área de Conocimiento |
Administración, Negocios y Legislación |
| Carrera |
Carrera de Administración de Empresas |
| -- |
Carrera de Agroindustria |
| -- |
Carrera de Ingeniería Ambiental |
| Líneas de Investigación Institucionales |
Desarrollo humano, administrativo y empresarial |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |