MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
03121ntdaa2200289 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180827165653.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9786074810998 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
179 |
| Cutter |
G216 |
| Dato adicional |
2009 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
García Cázares, Aura Elizabeth |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Ética y valores I. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cengage Learning |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
xii, 155 páginas; |
| Otras características físicas |
Imágenes, cuadros; |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Con enfoque en competencias. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Cap.1 La ética como disciplina filosófica. Diferentes teorías morales a lo largo de la historia. <br/>¿Qué entendemos por filosofía de la ética y de la moral?<br/>Antecedentes históricos de cómo se ha entendido y desarrollado el concepto filosófico de ética y de la moral.<br/>Principales disciplinas filosóficas.<br/>Principios éticos y morales.<br/>Códigos morales.<br/>Los dilemas morales.<br/>La ética y la moral en la vida cotidiana y en el aula.<br/><br/>Cap.2 Toma de decisiones del ámbito personal y social. <br/>El juicio moral como base de las decisiones personales.<br/>Elementos fundamentales del juicio moral.<br/>Acercamiento práctico al juicio moral.<br/>¿Es lo mismo para todos, la libertad?.<br/>Motivaciones personales, autonomía y heteronomía.<br/>Los problemas éticos.<br/>Los valores, ¿quién soy? ¿quién quiero ser?.<br/><br/>Cap.3 Promueve el respeto hacia los demás y hacia las decisiones democráticas del país como el respeto a los derechos humanos. <br/>La democracia y el estado de derecho.<br/>Constitución de los Estados Unidos Mexicanos.<br/>Obstáculos de la democracia.<br/>Los derechos humanos.<br/>Organizaciones e instituciones nacionales o internacionales a favor de los derechos humanos.<br/>Explotación y violación a los derechos humanos.<br/>Elementos básicos para el fortalecimiento de los derechos humanos.<br/><br/>Cap.4 Propone el respeto de la identidad nacional ante la globalización. <br/>La cultura como producto del ser humano.<br/>Ética y relaciones multiculturales.<br/>Los riegos de la globalización.<br/>México y la globalización.<br/>Expresiones culturales de la comunidad.<br/>¿Multiculturalidad o globalización?<br/>México en el contexto global.<br/> |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Obra desarrollada con base en el programa de estudios de Ética y valores 1 para el sistema DGB y enmarcado con el enfoque de competencias. Con este libro el alumno podrá ampliar y profundizar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores relacionados con el campo de la filosofía. Promueve la reflexión como elemento básico y necesario para la toma de decisiones personales y la relación de cada individuo con la sociedad, además de ubicar al estudiante en los valores propios, los de la democracia y los derechos humanos, con el fin de encontrar en nuestro país una razón de ser de su propia identidad, multiculturalidad y su papel en el mundo globalizado; todo esto mediante el reconocimiento de la ética como rama de la filosofía. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ética |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Valores |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación Moral |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudio y Enseñanza |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
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| Área de Conocimiento |
Administración, Negocios y Legislación |
| Carrera |
Carrera de Administración de Empresas |
| -- |
Carrera de Agroindustria |
| -- |
Carrera de Ingeniería Ambiental |
| Líneas de Investigación Institucionales |
Desarrollo humano, administrativo y empresarial |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |