MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02898ntdaa2200337 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20230524091811.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789942773371 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.001 |
| Cutter |
ES77 |
| Dato adicional |
2023 |
| 110 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
ESPAM MFL |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Modelo educativo humanista basado en competencias 2023. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Calceta, Ecuador |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ESPAM MFL |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
137 páginas; |
| Otras características físicas |
figuras, tablas, |
| Dimensiones |
21 cm x 14.5 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO 1.<br/>Introducción.- Función sustantiva: formación--Función sustantiva: investigación--Función sustantiva: vinculación--Función sustantiva: gestión.-Misión de la ESPAM MFL: fundamentos y operativización--Principios y valores institucionales--Política general de la ESPAM MFL--Formación integral en la ESPAM MFL--Modelo educativo, formación en competencias.<br/>CAPÍTULO 2.<br/>--Componentes del Modelo Educativo--Sentido del modelo educativo y modelo pedagógico--Pilares básicos de la educación--Pilares del aprendizaje para la reorientación--Pilares de aprendizaje para reorganizar el contenido del proyecto curricular de carrera en térmicos de competencias--Fundamento epistemológico visión emprendedora sostenible--Sostenibilidad en la educación hacia los objetivos 2030--La multiculturalidad--La complejidad.<br/>CAPÍTULO 3.<br/>La ESPAM MFL y su internacionalidad hacía el 2030--La sociedad y su economía en la globalización--Tendencias en la educación superior--La innovación pedagógica de la ESPAM MFL.<br/>CAPÍTULO 4.<br/>--Estructura curricular--Modelo educativo de la ESPAM MFL--Enfoque curricular--Diseño del currículo en el modelo educativo basado en competencias.<br/>CAPÍTULO 5.<br/>--Estructura del modelo--Estrategias de aprendizaje.<br/>CAPÍTULO 6.<br/>--Operatividad del modelo--El programa analítico y sus componentes--Evaluación de aprendizajes--Espacios educativos y de formación--Operatividad de la vinculación con la sociedad--Operatividad de la investigación--Gestión de programas y proyectos--Propiedad intelectual--Las líneas (núcleos, disciplinas)de generación y aplicación del conocimiento y la conformación de cuerpos académicos.<br/>CAPÍTULO 7.<br/>--La gestión administrativa--Capacidades, habilidades y destrezas generales--Competencias de gestión administrativa--Gestión administrativa. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESPAM MFL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Valores institucionales |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelo educativo |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Gestión administrativa |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ormaza Murillo, María Piedad |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Garzón Félix, María Fernanda |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Moreira Vera, David Wilfrido |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Chávez Vaca, Vinicio Alexander |
| 912 ## - DATOS OPENBIBLIO |
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| Fecha de última modificación |
2023-05-17 |
| Usuario que lo modifico por última vez |
María Zambrano Ganchozo |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
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| Carrera |
Carrera de Administración de Empresas |
| -- |
Carrera de Administración Pública |
| -- |
Carrera de Agroindustria |
| -- |
Carrera de Computación |
| -- |
Carrera de Ingeniería Agrícola |
| -- |
Carrera de Medicina Veterinaria |
| -- |
Carrera de Turismo |
| -- |
Carrera de Ingeniería Agroforestal |
| -- |
Carrera de Ingeniería Ambiental |
| -- |
Carrera de Ingeniería en Electrónica y Automatización |
| -- |
Carrera de Ingeniería en Riesgos de Desastres |
| Área de Conocimiento |
Administración, Negocios y Legislación |
| Líneas de Investigación Institucionales |
Desarrollo humano, administrativo y empresarial |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |