MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20190805134110.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9786073242066 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
515.33 |
| Cutter |
G182 |
| Dato adicional |
2018 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Galván, Delia A. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Cálculo diferencial. |
| Resto del título |
Un enfoque por competencias. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiv, 467 páginas; |
| Otras características físicas |
fotos, cuadros, gráficos, ilus, tablas; |
| Dimensiones |
21 x 27 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Funciones<br/>- Concepto de función.<br/>- Función lineal.<br/>- Función potencia.<br/>- Función polinomial.<br/>- Función Exponencial.<br/>- Función exponencial con base e.<br/>- Funciones logarítmicas.<br/>- Funciones trigonométricas seno y coseno.<br/>- Nuevas funciones. <br/>Límites y continuidad<br/>- Límites.<br/>- Continuidad.<br/>La derivada<br/>- La derivada como razón de cambio.<br/>- La derivada como pendiente. <br/>- Derivada por gráfica.<br/>- Derivada con fórmulas y propiedades: funciones básicas.<br/>- Derivada de funciones compuestas.<br/>- Aplicaciones de la derivada.<br/>- Interpretación en términos prácticos de la derivada.<br/>- La derivada como estrategia para obtener límites de funciones.<br/>Optimización de funciones<br/>- Máximos y mínimos relativos de una función.<br/>- Concavidad y puntos de inflexión.<br/>Anexo 1. Actividades vinculadas.<br/>Anexo 2. Actividades de aprendizaje.<br/>Anexo 3. Respuestas a los ejercicios de práctica.<br/>Anexo 4. Conocimientos previos.<br/>Anexo 5. Temas complementarios. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Esta edición de Cálculo diferencial es una propuesta innovadora para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas bajo una metodología que los autores han probado con estudiantes, quienes han encontrado beneficios en su aprendizaje y mostrado una actitud más positiva hacia la materia. En este libro se revisan los temas del cálculo diferencial en funciones de una variable que incluyen el estudio de funciones, la definición de límites y funciones continuas, junto con sus aplicaciones, la definición algebraica de derivada y su interpretación geométrica, el cálculo de derivadas de diversas funciones y sus aplicaciones al cálculo de máximos y mínimos de una función. A lo largo del texto se promueve el aprendizaje constructivista que ayuda tanto al profesor como al estudiante a desempeñar eficazmente sus respectivos roles: como facilitador y como participante activo durante toda la sesión de clase. También se enfatiza la construcción de los conceptos matemáticos y se propone una serie de problemas que abordan situaciones reales para resolver en clase bajo una secuencia didáctica basada en la técnica de la pregunta, que guía al estudiante en la resolución del problema. El enfoque de este libro desarrolla competencias y actitudes como la reflexión y el razonamiento, además de habilidades del pensamiento; y por medio de actividades vinculadas a problemas cotidianos se favorece el trabajo colaborativo, el aprendizaje significativo, y las competencias matemáticas y tecnológicas. Entre las características sobresalientes en el contenido de esta obra destacan las siguientes:<br/>• Enfatiza la modelación matemática.<br/>• Promueve la construcción de los conceptos matemáticos.<br/>• Impulsa a la interpretación de resultados.<br/>• Fomenta el desarrollo de habilidades para trabajar en equipo o de manera colaborativa.<br/>• Incluye actividades vinculadas a problemas de la vida real. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cálculo |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Derivadas |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Optimización de funciones |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Límites y continuidad |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Cienfuegos, Dora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Elizondo, Isabel |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Rodríguez, Ana |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Romero, José de Jesús |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Rincón, Elvira |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Fabela, María |
| 912 ## - DATOS OPENBIBLIO |
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| Fecha de última modificación |
2019-08-01 |
| Usuario que lo modifico por última vez |
Jhonatan Shiguango |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
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| Área de Conocimiento |
Ciencias Físicas, Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadísticas |
| Otras Ciencias |
Matemáticas |
| Líneas de Investigación Institucionales |
Gestión ambiental y manejo de los recursos naturales y biodiversidad |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |