MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
ESPAM MFL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20181226094208.0 |
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
amr|pgr|ai| 001 0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
EC-ESPAM MFL |
Lengua de catalogación |
SPA |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
T-IA |
Número de documento |
105 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Rodríguez Zambrano, Katherine Lissette |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Evaluación de la consideración de los indicadores de género en la elaboración de proyectos institucionales. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Calceta, Ecuador |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ESPAM MFL |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Otras características físicas |
fotos, figuras, tablas; |
Extensión |
xii, 54 páginas; |
Material anexo |
CD; |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nombre de la institución que otorga el tí,tulo |
ESPAM MFL |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
La investigación tuvo como objetivoevaluar la consideración de los indicadores de género en la elaboración de proyectos institucionales de la ESPAM MFL. Se realizó como investigación no experimental, se emplearon los métodos descriptivo y bibliográfico. Se analizaron los proyectos institucionales de I+D+I de las convocatorias del 2012 al 2015. Los resultados mostraron que existe suficiente información epistemológica, metodológica y legal como guía para aplicar el enfoque de género en proyectos institucionales, facilitando el conocimiento para lograr una equidad de género por parte de la institución. Sin embargo en la entrevista realizada a los docentes de la carrera de Medio Ambiente y a varios autores de los proyectos, se evidenció que hay poco conocimiento sobre el tema de género y aquellos que conocen del tema no lo utilizan en sus trabajos o proyectos, posiblemente por escasa sensibilización y capacitación en este enfoque .No se evidenció o visibilizó .el conocimiento y análisis de las relaciones de género en la elaboración de proyectos institucionales, así como en la normativa institucional no se visibiliza el enfoque de género para realizar dichos proyectos, sólo se reconoce en el lenguaje escrito para la distinción de actores del proceso investigativo. En la dirección de proyectos un 65% son dirigidos por investigadores y un 35% por investigadoras, Con base a la información epistemológica, metodológica y legal se elaboró una propuesta de indicadores como guía para aplicar el enfoque de género. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Epistemológica |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Metodológico |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Legal |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Equidad |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Vergara Carreño, Josselyn Katherine |
Término indicativo de función |
Coautor |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Cárdenas Guillén, Flor María |
Término indicativo de función |
Tutor |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/560">http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/560</a> |
913 ## - ÁREA Y CARRERA |
Carrera |
Carrera de Ingeniería Ambiental |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
Koha [por defecto] tipo de item |
Tesis |