Evaluación del impacto del rediseño curricular en las competencias de los egresados y titulados de la Carrera Administración Pública ESPAM-MFL. (Record no. 10324)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control ntdaa22 ab4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control ESPAM MFL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20181010171747.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional amr|pgr|ai| 001 0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen EC-ESPAM MFL
Lengua de catalogación SPA
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa.
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación T-AP
Número de documento 84
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ramírez Reyes, Gema Roselin
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Evaluación del impacto del rediseño curricular en las competencias de los egresados y titulados de la Carrera Administración Pública ESPAM-MFL.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Calceta, Ecuador
Nombre del editor, distribuidor, etc. ESPAM MFL
Fecha de publicación, distribución, etc. 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiv, 98 páginas;
Otras características físicas fotos, figuras, tablas;
Material anexo CD;
502 ## - NOTA DE TESIS
Nombre de la institución que otorga el tí,tulo ESPAM MFL
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, El presente trabajo tiene por objeto evaluar el impacto del rediseño curricular en las competencias de los egresados y titulados de Administración Pública de la ESPAM-MFL, para ello fue necesario investigar y recopilar información tales como: Modelo educativo, mallas curriculares, lista de egresados y titulados dentro del entorno de la carrera, consecutivamente se analizó y comparó los cambios de las mallas 2010- 2015 y 2012- 2017, donde se observó que no se realizaron modificaciones, sino que se generaron cambios en la organización entre las asignaturas Comunicación y Liderazgo y Desarrollo Regional; posteriormente durante el conversatorio con las autoridades administrativas y los miembros de la comisión de rediseño se obtuvo la opinión con respecto al diseño curricular vigente, donde la mayoría concordó que es muy importante por su pertinencia a las demandas profesionales de los principales actores y sectores del ámbito público, igualmente mediante la ejecución de la encuesta a los informantes de calidad se precisó que las competencias obtenidas a través de la formación académica son satisfactorias; sin embargo, es indispensable que se realicen estudios investigativos periódicamente, los mismos que facilitarán los requerimientos y las demandas actuales del mercado laboral; así mismo es necesario fomentar visitas, seminarios, talleres y buscar herramientas que fortalezcan las nociones cognitivas y tecnológicas sobre sistemas financieros y leyes públicas. Por último se sociabilizó los resultados obtenidos a todo el cuerpo docente y presidentes de cada curso para que estos tengan conocimiento y procedan a evaluar y ejecutar los respectivos correctivos para la mejora.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Rediseño Curricular
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Mallas Curriculares
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Formación Académica
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Zambrano Zambrano, Genesis Dayanna
Término indicativo de función Coautor
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona García Vera, José Luis
Término indicativo de función Tutor
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) <a href="http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/470">http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/470</a>
913 ## - ÁREA Y CARRERA
Carrera Carrera de Administración Pública
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item Tesis
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Préstamos totales Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Número de copia Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
    Dewey Decimal Classification     CIBESPAM-MFL CIBESPAM-MFL 10/10/2018 Donación 1.00   T-AP / 84 T00380 10/10/2018 Ej: 1 10/10/2018 Tesis